| Co řeknete, změní váš svět |
Marshall B. Rosenberg |
| Děti a pět jazyků lásky |
Gary Chapman a Ross Campbell |
| Děti potřebují hranice |
Jan-Uwe Rogge |
| Divoké zvíře (První pomoc při zvládání hněvu u dětí s Aspergerovým syndromem) |
K. I. Al-Ghani |
| Jak mluvit, aby nás děti poslouchaly, jak naslouchat, aby nám děti důvěřovali |
Adéle Faber, Elaine Mazlish |
| Jak rozvíjet dětskou spiritualitu |
Peggy Joy Jenkinsová |
| Koncept kontinua |
Jean Liedloffová |
| Metoda Montessori pro naše dítě |
Karel Rýdl |
| Metoda Montessori a jak ji učit doma, předškolní léta |
Elizabeth G. Hainstock |
| Metoda Montessori a jak ji učit doma, školní léta |
Elizabeth G. Hainstock |
| Najděte si svého marťana |
Marek Herman |
| Nenásilná komunikace |
Marshall B. Rosenberg |
| Od dětství k dospívání |
Maria Montessori |
| Povím vám o Aspergerově syndromu |
Jude Welton |
| Respektovat a být respektován |
Pavel Kopřiva, Jana Nováčková, Dobromila Nevolová |
| Svoboda učení |
Peter Gray |
| Tajuplné dětství |
Maria Montessori |
| Typologie osobnosti u dětí |
Šárka Miková, Jiřina Stang |
| Učit se žít s dětmi |
Rebeca Wildová |
| Výchova bez poražených |
Thomas Gordon |
| Vychováváme děti a rosteme s nimi |
Naomi Aldortová |
| Vychováváme a vzděláváme s Marií Montessoriovou |
Harald Ludwig |
| Výjimečné děti (Aspergerův syndrom) |
Kateřina Thorová |
| Záhady levorukosti |
František Synek |
